Lidhu me ne

Arsim

#Skotland akset ulën notat e provimeve në prelud të problemeve të mundshme në Mbretërinë e Bashkuar

kontribues Guest

Publikuar

on

Studentët skocezë do të kenë rezultate të ulta të provimit të përdorura për të siguruar vendet universitare të ngritura në nivelet origjinale të përcaktuara nga mësuesit, pasi Edinburgh përballet me zemërimin ndaj një problemi të shkaktuar nga pandemia e koronavirusit, e cila gjithashtu mund të luante në Angli. Me pothuajse asnjë provim që zhvillohej, mësuesit klasifikuan nxënës në lëndët kryesore dhe notat u moderuan nga bordet e provimeve. Për tmerrin e nxënësve dhe prindërve, 75,000 të rinj panë notat e tyre të rishikuara, shkruan Kostas Pitas.

Issuesështje të ngjashme mund të fillojnë të shfaqen të enjten (13 gusht) kur studentët në Angli, Uells dhe Irlandë Veriore marrin rezultatet e nivelit të tyre A, në të cilin bazohen shumë vende universitare. "Të gjitha çmimet e ulura do të tërhiqen," tha ministri i arsimit i Skocisë John Swinney. “Në kohë të jashtëzakonshme, duhet të merren vendime vërtet të vështira. Deepshtë thellësisht për të ardhur keq që e gabuam këtë dhe më vjen keq për këtë. "

Ndërsa Anglia dhe Skocia operojnë sisteme të ndryshme, të dyja panë që shkollat ​​u mbyllën për shumicën e nxënësve nga marsi, duke detyruar anulimin e shumë provimeve dhe duke bërë që procedurat speciale të zbatohen. Rregullatori në Angli, Ofqual, ka thënë se do të peshojë një numër faktorësh pasi lëshon shënimet më vonë këtë javë, duke përfshirë sigurimin që notat të lejojnë nxënësit të konkurrojnë me drejtësi me grupet e mëparshme dhe të ardhshme.

"Ne kemi vendosur rregullime të posaçme për këtë verë për t'u siguruar që shumica e studentëve do të marrin nota të llogaritura, në mënyrë që ata të mund të përparojnë për studime të mëtejshme ose punësim siç pritej," tha ajo në fund të korrikut.

Arsim

Një në katër prindër thonë se lidhja e internetit me cilësi të dobët ndikon negativisht në arsimimin e nxënësve të shkollës

Njoftim për shtyp

Publikuar

on

  • Një në katër prindër në Mbretërinë e Bashkuar (24 përqind) besojnë se fëmijët po përpiqen të përfundojnë mësimet dhe punët e shkollës për shkak të një lidhjeje të dobët në internet.
  • Më shumë se gjysma (54 përqind) e prindërve thonë se u është dashur të investojnë para në teknologji për të mbështetur fëmijët e tyre për të mësuar në shtëpi, nga të cilat një në dhjetë është detyruar të shpenzojë më shumë se 500.
  • Huawei dhuron 250 Paketa Nxënësish Huawei me një vlerë prej mbi 60,000 £ në pesë shkolla të mesme në zonën e Mançesterit, në mbështetje të Fondit të Madh të Teknologjisë në Mançester.

Mançester, MB. Shkurt 2021 Të dhënat e reja nga YouGov Research, të porositura nga Huawei në Mbretërinë e Bashkuar, zbulojnë se miliona fëmijë në të gjithë Mbretërinë e Bashkuar po mbahen në klasën virtuale, duke ekspozuar një ndarje dixhitale në mbarë vendin të ndjerë nga familjet.

Studimi tregon se një në katër prindër në Mbretërinë e Bashkuar (24 përqind) beson se fëmijët po përpiqen të përfundojnë mësimet dhe punët e shkollës për shkak të lidhjeve të internetit me cilësi të dobët. Më shumë se gjysma (54 përqind) e prindërve të anketuar thonë se u është dashur të investojnë para në teknologji për të mbështetur fëmijët e tyre për të mësuar në shtëpi, ndërsa një në dhjetë (12 përqind) është detyruar të shpenzojë më shumë se 500 £ që nga e para bllokim kombëtar.

Sondazhi i YouGov zbulon se shumë familje në të gjithë vendin po përdorin taktika të tilla si fikja e videos gjatë thirrjeve, lidhja e një lidhjeje celular ose kufizimi i aksesit në internet me shpresën për të siguruar një lidhje të qëndrueshme.

Sondazhi i 4,000 të rriturve në Mbretërinë e Bashkuar gjithashtu zbuloi se 86 përqind e të anketuarve besojnë se lidhjet e internetit me cilësi të dobët do të kenë një ndikim negativ në arritjet arsimore, ndërsa 88 përqind gjithashtu thanë që të kesh një lidhje të besueshme është e rëndësishme për mirëqenien e përgjithshme të fëmijëve gjatë bllokimit.

Sondazhet vijnë ndërsa Huawei dhuron 250 Paketa Nxënësish Huawei me një vlerë prej mbi 60,000 £ për të ndihmuar nxënësit më në nevojë dhe për të ndihmuar në prishjen e barrierave në arsimin në distancë.

Paketat Huawei Pupil - të cilat përmbajnë një tabletë Huawei MatePad T3 10, një Router Wireless Huawei 4G B311 dhe një kartë SIM të ngarkuar paraprakisht me të dhëna, me mirësjellje të Tre në Mbretërinë e Bashkuar - po u dhurohen nxënësve në shkollat ​​e identifikuara nga Greater Manchester Tech Fund si ato që do të përfitonin më shumë nga pajisjet e reja.

Paketat do të sigurojnë që nxënësit të kenë të dy pajisjet dhe lidhjen e nevojshme për të mësuarin në distancë. Secila prej këtyre shkollave po merr 50 Paketa Nxënësish Huawei:

-      Shkolla e Mesme Longdendale në Hyde

-      Shkolla Sharples në Bolton

-      Shkolla e Mesme Derby në Bury

-      Burnage Academy për Djem në Mançester

-      Shkolla e Mesme Byrchall në Wigan

Karl Harrison, Shef, Burnage Academy për Djemtë tha:

“Ne u shërbejmë komuniteteve në zonat më të privuara të qytetit të brendshëm dhe disa nga prindërit tanë nuk kanë mjetet për të qenë në gjendje të sigurojnë pajisjet e nevojshme aktualisht për fëmijët e tyre. Bujaria fantastike e Huawei do të bëjë një ndryshim të jashtëzakonshëm për kaq shumë prej familjeve tona dhe do t'u japë djemve tanë mundësinë për të hyrë në mësimin në distancë në pandemi.

Kjo është me të vërtetë përulëse në kohët më sfiduese dhe ne ofrojmë falënderimet tona më të sinqerta dhe të përzemërta. ”

Diane Modahl, Lead, Greater Manchester Tech Fund tha:

“Në Manchester të Madh, ne besojmë se të rinjtë tanë meritojnë çdo shans për të përmbushur potencialin e tyre. Ne krijuam Fondin e Madh të Teknologjisë në Mançester për të mbështetur të rinjtë tanë më të prekshëm për të parandaluar që ata të margjinalizohen dhe në një disavantazh nga kolegët e tyre. Unë do të doja të them një falënderim të madh për të gjithë në Huawei, për dhurimin e tyre bujar në GM Tech Fund. Donacioni i Huawei do të ndihmojë të rinjtë e përjashtuar në mënyrë dixhitale me teknologjinë dhe lidhjen e nevojshme për të vazhduar mësimin e tyre në shtëpi, ndërsa shkollat ​​dhe kolegjet mbeten të mbyllura. ”

Victor Zhang, Nënkryetar, Huawei tha:

“Kalimi në arsimin në distancë ka qenë sfidues për të gjitha familjet, por ka qenë veçanërisht e vështirë për ata nxënës që nuk kanë mjetet për të marrë pjesë në mësime video ose për të bashkëvepruar me fëmijë të tjerë. Asnjë nxënës nuk duhet të lihet pas, por ne të gjithë dimë për fëmijë shkollorë, të cilët, pa asnjë faj të tyre, po përballen me pengesa në arsimimin që duhet të marrin.

“Huawei mbetet i përkushtuar për të përmirësuar lidhjen në të gjithë Mbretërinë e Bashkuar, siç kemi qenë për 20 vitet e fundit. Ne jemi të etur të ndihmojmë gjatë pandemisë dhe kështu jemi vërtet të kënaqur që po dhurojmë 250 Pako Nxënësish Huawei për shkollat ​​në Manchester të Madh, me mbështetjen e partnerëve tanë në Three UK. Shpresojmë që ky donacion të shkojë disi në thyerjen e atyre barrierave dhe të ndihmojë fëmijët e shkollës të vazhdojnë arsimimin e tyre në këtë kohë unike sfiduese. "

Produktet e paraqitura në Paketat e Nxënësve Huawei janë:

HUAWEI MatePad T10

Ky tablet kombinon performancë të fuqishme me një ekran 9.7 inç, sistem altoparlantësh të dyfishtë dhe jetëgjatësi të gjatë të baterisë. Ajo gjithashtu vjen me teknologjinë Eye Comfort të certifikuar nga TÜV Rheinland për të zvogëluar dritën e dëmshme blu, duke ofruar komoditet më të mirë për përdorim të përditshëm. MatePad ka kamera të pasme dhe të përparme, të përsosura për të marrë pjesë në mësime interaktive dhe për të ndarë punën direkt me mësuesit dhe shokët e klasës.

Router HUAWEI 4G

Ky router mundëson deri në 32 pajisje për të ndarë aksesin në të njëjtën kartë SIM të të dhënave. Thjesht futni një SIM të dhënash në router dhe poziciononi routerin në një zonë të shtëpisë që ka sinjalin më të fortë celular. Routeri më pas ndan këto të dhëna duke krijuar një lidhje lokale WiFi; nxënësit lidhin tabletën e tyre me WiFi dhe ata janë në internet.

SIM me para të paguara të të dhënave, nga Tre

Huawei dhe North West - Në tetor 2019, Huawei hapi një zyrë të re në Manchester të Madh në kompleksin e lulëzuar MediaCityUK. Zyra strehon disa nga operacionet kryesore të biznesit të Huawei si ekipet e llogarisë së klientit dhe shërben si një bazë operacionale për kompaninë ndërsa Huawei zhvillon biznesin e saj në Centralin Verior.

Rreth Huawei

Huawei është një ofrues kryesor global i infrastrukturës së teknologjisë së informacionit dhe komunikimit (TIK) dhe pajisjeve inteligjente. Me zgjidhje të integruara në katër fusha kryesore - rrjetet e telekomit, IT, pajisjet inteligjente dhe shërbimet cloud - ne jemi të përkushtuar për të sjellë dixhital te çdo person, shtëpi dhe organizatë për një botë plotësisht të lidhur, inteligjente.

Portofoli i produkteve, zgjidhjeve dhe shërbimeve të Huawei nga fundi në fund janë të dy konkurrues dhe të sigurt. Përmes bashkëpunimit të hapur me partnerët e ekosistemit, ne krijojmë vlera të qëndrueshme për klientët tanë, duke punuar për të fuqizuar njerëzit, pasuruar jetën në shtëpi dhe frymëzojmë risi në organizata të të gjitha formave dhe madhësive.

Në Huawei, inovacioni fokusohet në nevojat e konsumatorëve. Ne investojmë shumë në kërkimet bazë, duke u përqendruar në përparimet teknologjike që e çojnë botën përpara. Kemi më shumë se punonjës të 188,000 dhe veprojmë në më shumë se vendet dhe rajonet e 170. E themeluar në 1987, Huawei është një kompani private e zotëruar plotësisht nga punonjësit e saj.

http://www.linkedin.com/company/Huawei

Vazhdo Leximi

Arsim

Reporteri i BE partner me Shkollën Britanike të Brukselit për Çmimin e Gazetarisë studentore

Avatar

Publikuar

on

Reporter i BE-së sapo ka njoftuar rezultatet e edicionit të parë të një Çmimi të ri, vjetor të Gazetarisë së Re, në bashkëpunim me Shkollën Britanike të Brukselit. Si një ish-nxënës në shkollë, ka qenë një kënaqësi e madhe për të mbajtur lidhjen dhe për t'u ofruar studentëve aktualë në vitet 11-13 (moshat 16-18) një mundësi për të praktikuar aftësitë e tyre të të shkruarit dhe për të bërë një shtesë në CV-të e tyre si shumë shikojnë drejt aplikimit për në universitet. Konkursi përfshinte shkrimin e një eseje të shkurtër deri në 1,000 fjalë, duke iu përgjigjur një pyetjeje të caktuar. Pyetja lihet mjaft e hapur për t'i lejuar studentëve shumë hapësirë ​​për t'u bërë krijues dhe t'i qasen asaj nga këndvështrimet e tyre unike, shkruan Tori Macdonald.

Hyrjet do të gjykoheshin nga anëtarët e ekipit të Reporterit të BE: Gazetarja e Lartë Catherine Feore; Kryeredaktor, Colin Stevens; dhe unë, Ekzekutivi i Zhvillimit Tori Macdonald.

Për edicionin e parë, ne filluam me një studim mjaft të përgjithshëm, por kompleks për studentët, duke paraqitur: "Çfarë do të thotë të jesh në një shkollë ndërkombëtare për mua" si detyra për të përfunduar.

Isha i sigurt se natyra subjektive e kësaj pyetjeje do të sillte një larmi interpretimesh dhe si një mërgimtar i përjetshëm, prisja me padurim të shihja historitë e secilit aplikant në krahasim me historinë time; të gjithë në fund të fundit ndajnë këtë lloj unik të përvojës shkollore.

Për kënaqësinë tonë, ne morëm një numër mbresëlënës të shënimeve, secila pjesë e mbushur me entuziazëm, personalitet dhe një sërë pikash të zhvilluara mirë, duke justifikuar përvojat e tyre individuale si studentë ndërkombëtarë. Një përgjigje vërtet e mrekullueshme për edicionin e parë të këtij konkursi.

Si një nga gjykatësit, unë isha i mahnitur nga standardi i gjuhës dhe aftësitë strukturuese të eseve të studentëve, duke e bërë punën time shumë të vështirë! Isha i sigurt se nuk kisha qenë i vetëdijshëm për disa nga fjalorët e përdorur kur isha në moshën e tyre!

Sidoqoftë, mund të ishin vetëm tre finalistë dhe përfundimisht, një fitues.

Individët që bënë 3 pozicionet kryesore u zgjodhën duke ndjekur drejtshkrimin dhe gramatikën e patëmetë; strukturimi i qartë dhe konciz i esesë; argumente të ekuilibruara, dhe mbi të gjitha, perspektivat më unike të situatës pasi kishte disa tema shumë të zakonshme të përsëritura.

Segmentet nga shënimet e fituesit, vendit të dytë dhe të dytit janë si më poshtë, klikoni në emrat e tyre për të parë artikujt e plotë.

FITUESI - Grace Roberts:

Ajo që e bëri Grace fituese ishte tregimi i saj i bukur i historive, duke goditur vërtet zemrat e secilit prej gjyqtarëve. Për më tepër, aftësi të jashtëzakonshme letrare, përfshirje e mrekullueshme e një analoge dhe pyetjeje retorike, dhe gjatë gjithë kohës, një grup arsyesh i vlerësuar mirë dhe i ekuilibruar.

“Unë mund të jem ai që doja të isha pa më njohur askush para se të arrija. Mund të vishja atë që doja; Unë mund t’i bëja flokët ashtu siç doja. Unë mund të jem unë. Sigurisht, kishte disa gjykime nga njerëzit siç do të ketë gjithmonë, por ishte në rregull sepse isha i lumtur dhe mirë duke qenë unë. Gjeta një sistem të qëndrueshëm mbështetjeje: miqtë që kujdeseshin për mua, mësuesit që më jepnin ndihmë kur kisha nevojë, një sistem shkollor që përpiqej për mirësinë dhe pozitivitetin. ”

 Lexoni hyrjen e plotë

 KOMANDUAR SHUM - Maxime Tanghe:

Maksima shfaqi një larmi fjalor mjaft mbresëlënës, duke filluar me një hyrje shumë të fortë. Ai zhvilloi një fokus të mrekullueshëm rreth mendësisë dhe bëri kritika inteligjente. Maxime gjithashtu përdori bukur citimet për të shtuar thellësinë e pikave të tij.

"Fjala" ndërkombëtar "portretizon për mua një harmonizim në besime dhe kultura. Kërkon një sasi të konsiderueshme respekti dhe etike, e cila duhet të jetë në rëndësinë më të madhe për shoqërinë tonë modernizuese. Të qenit student në një shkollë ndërkombëtare ka ndryshuar rrënjësisht këndvështrimin tim jo vetëm ndaj vetvetes dhe perceptimit tim për njerëzimin, por gjithashtu ka ndikuar drejtpërdrejt në mënyrën se si vlerësoj dhe trajtoj të tjerët ”.

 Lexoni hyrjen e plotë

 FINALISTI - Adam Pickard:

Adam gjithashtu përfshiu një përdorim të përparuar të fjalorit së bashku me shpjegime dhe strukturime të fjalive të zhvilluara mirë. Përfundimet e tij interesante krijuan një kënd shumë unik mbi situatën, e cila ishte freskuese si një kontrast me shumicën e artikujve shumë pozitivë.

“Por në peizazhin e çuditshëm shumë-etnik të shkollës ndërkombëtare, jashtë mjedisit tuaj natyror, ndarja e një kombësie me ndonjë student të caktuar ishte e pazakontë më së shumti. Me kaq shumë njerëz nga kaq shumë vende të ndryshme, dikush tentonte të kërkonte ata me një përvojë të përbashkët, për një temë bisede nëse për asgjë tjetër. ”

 Lexoni hyrjen e plotë

Një urim i madh për Grace, Maxime dhe Adam për pjesët e tyre të jashtëzakonshme dhe komplimentat për të gjithë studentët që hynë. Një nivel absolutisht i jashtëzakonshëm i gazetarisë midis këtyre studentëve të rinj, dhe pa dyshim të ardhme shumë mbresëlënëse përpara secilit prej tyre.

Vazhdo Leximi

Brexit

Qeveria Skoceze komenton përpjekjet për të qëndruar në Erasmus

Korrespondenti Reporter BE-së

Publikuar

on

Ministrat kanë mirëpritur mbështetjen e rreth 150 eurodeputetëve të cilët kanë kërkuar nga Komisioni Evropian të eksplorojë se si Skocia mund të vazhdojë të marrë pjesë në programin e njohur të shkëmbimit Erasmus. Masa vjen një javë pasi Ministri i mëtejshëm dhe i Arsimit të Lartë Richard Lochhead zhvilloi bisedime produktive me Komisionerin e Inovacionit, Kërkimit, Kulturës, Edukimit dhe Rinisë Mariya Gabriel për të shqyrtuar idenë. Deri vitin e kaluar, mbi 2,000 studentë, staf dhe nxënës skocezë morën pjesë në skemë çdo vit, me Skocinë që tërhiqte proporcionalisht më shumë pjesëmarrës në Erasmus nga e gjithë Evropa - dhe dërgonte më shumë në drejtim tjetër - se çdo vend tjetër në Mbretërinë e Bashkuar.

Lochhead tha: "Humbja e Erasmus është një goditje e madhe për mijëra studentë skocezë, grupe komunitare dhe nxënës të rritur - nga të gjitha prejardhjet demografike - të cilët nuk mund të jetojnë më, të studiojnë ose të punojnë në Evropë." Ai gjithashtu mbyll derën për njerëzit që të vijnë në Skocia në Erasmus për të provuar vendin dhe kulturën tonë dhe është zemëruese të shohësh atë humbje të mundësive të njohur nga 145 eurodeputetë nga e gjithë Evropa që duan që vendi i Skocisë në Erasmus të vazhdojë. Unë jam mirënjohës ndaj Terry Reintke dhe eurodeputetëve të tjerë për përpjekjet e tyre dhe i falënderoj ata që zgjatën dorën e miqësisë dhe solidaritetit për të rinjtë e Skocisë. Unë sinqerisht shpresoj se mund të kemi sukses.

“Unë tashmë kam pasur një takim virtual me komisionerin Gabriel. Ne ramë dakord që tërheqja nga Erasmus është shumë për të ardhur keq dhe ne do të vazhdojmë të shqyrtojmë me BE se si të maksimizojmë angazhimin e vazhdueshëm të Skocisë me programin. Unë kam folur gjithashtu me homologun tim të Qeverisë Uellsiane dhe kam rënë dakord të mbaj kontakte të ngushta. "

Kliko këtu për më shumë informacion.

Vazhdo Leximi

Twitter

Facebook

Trending