Lidhu me ne

EU

#UNHCR dhe Fondacioni Vodafone njoftojnë zgjerimin e programit arsimor për të ndihmuar më shumë se 500,000 studentë refugjatë

SHARE:

Publikuar

on

Ne përdorim regjistrimin tuaj për të siguruar përmbajtje në mënyrat për të cilat jeni pajtuar dhe për të përmirësuar kuptimin tonë për ju. Mund të çabonohesh në çdo kohë.

Komisioneri i Lartë i Kombeve të Bashkuara për Refugjatët (UNHCR) vlerëson se 70.8 milion njerëz në të gjithë botën janë shpërngulur me forcë nga lufta, dhuna dhe katastrofat natyrore. 25.9 milion janë refugjatë që jetojnë në një vend të huaj, dhe mbi gjysma e tyre janë fëmijë që shpesh privohen nga qasja në një arsim cilësor. Gjatë kohës sime si Ndihmës Sekretari i Përgjithshëm i Kombeve të Bashkuara, ne kemi punuar shumë për t'i dhënë fund konfliktit të dhunshëm dhe për të transformuar jetën e miliona njerëzve përmes arsimit, shkruan Joakim Reiter.

Në Vodafone, unë vazhdoj ta drejtoj këtë axhendë përmes Fondacionit Vodafone, i cili ka punuar mbi tetë vjet për të provuar dhe siguruar që çdo refugjatë i ri mund të ketë një arsim të një cilësie të lartë. Këtë javë pata nderin të bashkohem me 80 liderë botërorë në Forumin e parë Global për Refugjatët në Gjenevë, për të njoftuar se Fondacioni Vodafone dhe UNHCR po zgjerojnë programin e Shkollave të Rrjetit të Instant (INS) për të përfituar më shumë se 500,000 studentë refugjatë. INS është një program i mësimit falas dixhital, i cili po transformon jetën e refugjatëve duke ofruar qasje në përmbajtje arsimore të akredituar, me cilësi të lartë dhe përkatëse dixhitale.

Klasa e menjëhershme - pajisjet e përdorura për INS - është një 'shkollë dixhitale në një kuti' që lidh fëmijët në disa prej kampeve të refugjatëve më të mëdhenj dhe me burim të dobët në botë me një cilësi më të mirë arsimore. Zgjerimi do ta bëjë Fondacionin Vodafone partnerin më të madh të korporatës së UNHCR-së për arsimin e lidhur. Jean, një nga studentët tanë të INS, jeton në një kamp refugjatësh afër kufirit me Burundi, pasi kishte humbur familjen e tij në dhunën në Republikën Demokratike të Kongos. Jean kurrë nuk kishte përdorur një kompjuter ose një ekran me prekje, por tani ai po mëson për florën dhe faunën e rajonit Tanganyika, si dhe ekonominë. Një tjetër student, David, shpëtoi nga lufta në Sudanin e Jugut dhe arriti në kampin e refugjatëve Kakuma në Kenia. Mundësitë e arsimit në Sudanin e Jugut ishin gati jo-ekzistente për shkak të dhunës, por David aspironte të ishte një llogaritar.

David përdori një klasë të menjëhershme të instaluar në Bibliotekën e Komunitetit Kakuma për të studiuar dhe, përmes punës së palodhur dhe përkushtimit të tij, mori një bursë në një kurs universitar në internet. Tani ai është në rrugën e duhur për t'u bërë një llogaritar. David e krediton edukimin e tij për ta bërë atë më të sigurt dhe ai dëshiron të ndihmojë në rindërtimin e komunitetit të tij. Duke zgjeruar qasjen në burimet e arsimit dixhital, ne po ndihmojmë studentët e zhvendosur si David dhe Jean të mësojnë aftësitë e nevojshme për të pasur sukses dhe të sigurojnë që ata të ndjehen të lidhur me botën përreth tyre. Ne do të hapim gati 300 shkolla të reja INS në të gjithë gjashtë vendet, duke rritur numrin e shkollave ku ka një gjurmë ekzistuese INS dhe duke u zgjeruar në gjeografi të reja deri në vitin 2025.

Programi INS lidh të rinjtë me arsimimin duke ofruar kompjuter tablet dhe përmbajtje celulare, të mbështetur nga trainimi i mësuesve dhe burime shtesë dixhitale. Programi INS tashmë ka treguar një ndikim pozitiv në rezultatet e të nxënit. Vlerësimi në fazën e hershme ka demonstruar një përmirësim të shkrim-leximit të TIK-ut prej 61% në studentë dhe 125% në mësues. Duke përdorur suksesin tonë fillestar si një themel, ne duam të vendosim synime të arritshme dhe me ndikim. Gjatë pesë viteve të ardhshme, ne synojmë të kemi një rritje prej 25% në pikët mesatare të provimeve dhe 25% më shumë studentë që kalojnë provime të mesme. Ne dëshirojmë të shohim një rritje prej 75% të aftësive dixhitale dhe besimit në platformat dixhitale. Ne duam të mbështesim mësuesit dhe besojmë se teknologjia jonë mund të ndihmojë në përmirësimin e besimit të tyre në planifikimin e mësimeve me 35%. Fondacioni Vodafone po e zvogëlon arritjen e tij dhe ndikimin e pritshëm për të krijuar një qasje gjithëpërfshirëse në edukimin cilësor për të gjithë. Në një botë ku afro 1 person zhvendoset me forcë çdo dy sekonda si rezultat i konfliktit ose persekutimit * të gjithë ne kemi përgjegjësi të marrim parasysh se çfarë roli mund të luajmë për të mbështetur.

Fondacioni Vodafone ka një histori të gjatë të vendosjes së teknologjisë dhe njerëzve aty ku duhet më së shumti. Në krizë të menjëhershme, ne kemi ofruar të dhëna falas për celular dhe stacione karikimi për refugjatët dhe ndihmë logjistike për punonjësit e ndihmës. Ne jemi të përkushtuar që të vazhdojmë punën tonë në të gjithë botën për të përdorur teknologjinë e Vodafone për të ndihmuar në zbutjen e vuajtjeve dhe bashkimin e familjeve. Me angazhimin e partneritetit prej 26 milion eurosh që kemi bërë së bashku me UNHCR, përveç lidhjes falas të ofruar për shkollat, ne po bëjmë thirrje që organizata të tjera korporative dhe zhvillimore të bashkohen me Fondacionin Vodafone në mbështetjen e arsimit cilësor për të gjithë. Vetëm të punojmë së bashku, ne kemi një shans për të arritur Synimet e KB-së për Zhvillim të Qëndrueshëm, duke krijuar një të ardhme më të mirë dhe më të qëndrueshme për të gjithë.

Joakim Reiter është drejtori i punëve të jashtme të grupit në Vodafone Group. Ai më parë shërbeu si ndihmës sekretar i përgjithshëm i Kombeve të Bashkuara dhe si sekretar i përgjithshëm i Konferencës së Kombeve të Bashkuara për Tregtinë dhe Zhvillimin (UNCTAD).

reklamë

* Komisioni i Lartë i Kombeve të Bashkuara për Refugjatët, shifrat me një vështrim 

Ndani këtë artikull:

EU Reporter publikon artikuj nga një shumëllojshmëri burimesh të jashtme të cilat shprehin një gamë të gjerë pikëpamjesh. Qëndrimet e marra në këta artikuj nuk janë domosdoshmërisht ato të EU Reporter.

Trending