Lidhu me ne

Uzbekistan

Uzbekistan: Shteti garanton zhvillimin e një sistemi të qëndrueshëm arsimor

SHARE:

Publikuar

on

Është një fakt i pamohueshëm se në shekullin e 21-të suksesi në zhvillim mund të arrihet vetëm nga ato vende që kanë zgjedhur t'i japin përparësi investimeve në kapitalin njerëzor, pasi njohuritë dhe informacioni i akumuluar tashmë janë shndërruar në burime strategjike. shkruan Ranokhon Tursunova.

Një sistem shtetëror i arsimit të qëndrueshëm, i cili përbëhet nga arsimi profesional parashkollor, i mesëm i përgjithshëm dhe fillor, arsimi i lartë dhe pasuniversitar, zhvillimi profesional dhe rikualifikimi, është i zhvilluar mirë në Uzbekistan. Megjithatë, është e nevojshme të vihet në dukje veçoria e modelit të propozuar nga shteti ynë, i cili nënkupton një proces të përhershëm të të mësuarit, në të cilin njeriu ka mundësi të fitojë njohuri për një kohë të gjatë dhe ta përmirësojë më tej.

Sa i përket arsimit parashkollor, sistemi deri më tani nuk ka qenë i rregulluar nga pikëpamja kushtetuese-juridike. Është mjaft e rëndësishme dhe me kohë të futet një botim i ri i Kushtetutës me rregullore që shteti krijon kushte për zhvillimin e arsimit dhe edukimit parashkollor, si dhe arsimit të mesëm të përgjithshëm të mbikëqyret nga shteti. Para së gjithash, ky projekt u formua në procesin e studimit të përvojës ndërkombëtare, kushtetutave të vendeve të huaja, si dhe në bazë të propozimeve dhe nismave të bashkatdhetarëve tanë.

Që nga viti 2017, qeveria ka punuar intensivisht për të zhvilluar arsimin parashkollor në Uzbekistan. Në këtë drejtim, është krijuar një Ministri e specializuar e Arsimit Parashkollor dhe është miratuar Koncepti për zhvillimin e arsimit parashkollor të Republikës së Uzbekistanit deri në vitin 2030, i cili shërben si bazë ligjore për zbatimin e reformave në këtë sferë. Ndërkohë, qeveria pritet t'i kushtojë një vëmendje të veçantë stimulimit të përfshirjes së kapitalit privat me anë të partneritetit publik-privat në sferën, duke rritur përqindjen e fëmijëve në arsimin parashkollor në 80.8 % deri në vitin 2030, si dhe duke rritur mbulimin e gjashtë. -fëmijët e moshës nga sistemi i formimit parashkollor në 100% deri në fund të vitit akademik 2024-2025.  

Hallka tjetër e zinxhirit të të mësuarit gjatë gjithë jetës është edukimi shkollor, i cili synon formimin e njohurive bazë në aftësimin e kuadrit profesional.

Një botim i ri i Kushtetutës, i cili përcakton se shteti garanton arsimin e mesëm të përgjithshëm dhe fillor profesional falas, ndërsa arsimi i mesëm i përgjithshëm është i detyrueshëm, do të shërbejë si bazë kushtetuese për përmirësimin e mëtejshëm të sektorit.

Duhet theksuar se puna për transformimin rrënjësor në sektorin shkollor të Uzbekistanit po kryhet intensivisht. Gjatë gjashtë viteve të fundit, kuadri ligjor për përmirësimin e sistemit arsimor publik është përditësuar, është miratuar një botim i rishikuar i Ligjit "Për Arsimin", Koncepti i Zhvillimit të Arsimit Publik në Republikën e Uzbekistanit deri në vitin 2030 dhe më shumë se 20 janë miratuar aktet ligjore dhe rregullatore të Presidentit dhe të qeverisë.

reklamë

"Viti i Kujdesit Njerëzor dhe Arsimit cilësor", Një sërë masash të rëndësishme tashmë janë marrë, duke përfshirë futjen e ushqimit falas për fëmijët e shkollave fillore në të gjitha shkollat.

Në përputhje me një program shtetëror 2023, do të ketë një futje graduale të mësimdhënies së studentëve të dy gjuhëve të huaja dhe një profesioni në një nga shkollat ​​e çdo rrethi (qyteti), programe arsimore që synojnë edukimin e studentëve në frymën njerëzore dhe kombëtare. vlerat dhe patriotizmin që nga viti akademik 2023-2024.

Për rrjedhojë, konsolidimi i statusit të shtetit si garantues i arsimit të mesëm të përgjithshëm falas dhe arsimit fillor profesional për brezin e ri, si dhe i arsimit të mesëm të përgjithshëm të detyrueshëm, do të shërbejë si bazë kushtetuese për një reformë rrënjësore të arsimit shkollor. 

Amendamenti i mëposhtëm vendos të drejtën e qytetarëve për të marrë një arsim të lartë në institucionet arsimore shtetërore në bazë konkurruese me shpenzimet e shtetit. Nga ana tjetër, institucionet e arsimit të lartë kanë të drejtën e një lirie akademike, të vetëqeverisjes, të lirisë së kërkimit dhe mësimdhënies brenda kufijve të përcaktuar me ligj. Formulimi i propozuar në botimin e ri të Kushtetutës përcakton qartë dhe qartë rolin e shtetit në lidhje me marrjen e arsimit të lartë mbi baza konkurruese.

Gjatë gjashtë viteve të fundit, në Uzbekistan kanë ndodhur ndryshime të konsiderueshme në sferën e arsimit të lartë. Për shembull, kuotat e regjistrimit janë rritur, duke e çuar mbulimin total në 28% (pesë vjet më parë ky tregues ishte vetëm 9%). Është rritur numri i granteve shtetërore. Përveç kësaj, për të dytin vit radhazi vajzave të familjeve në nevojë u jepen dy mijë vende në universitete. Për më tepër, hyrjet në universitet tani kanë mundësinë të zgjedhin pesë universitete shtetërore për t'u regjistruar, provimet testuese tani janë të shkallëzuara dhe rezultatet shpallen menjëherë. Përveç kësaj, tani është e mundur të dorëzoni dokumente në një universitet online, si dhe të bëni një test pranimi në universitetet e Tashkentit, ndërsa qëndroni në rajon. 

Në të njëjtën kohë, mund të konsiderohet kalimi në një formë hibride të arsimit (studim me kohë të plotë, me kohë të pjesshme, në mbrëmje dhe në distancë) dhe rritja e numrit të universiteteve që operojnë në vend, duke përfshirë private dhe degë të universiteteve të huaja. gjithashtu një risi e rëndësishme.

Në kryerjen e një reforme themelore të sistemit të arsimit të lartë, Uzbekistani po ndjek qëllimin kryesor për t'u bërë një vend konkurrues që investon shumë në trajnimin e personelit të kualifikuar të kërkuar në tregun e punës. Kështu, kërkesa për arsim të lartë në Uzbekistan është rritur çdo vit.

Në sferën e arsimit, risitë që po ndodhin në shoqërinë tonë duhet të kenë një vend të veçantë. Një arsim gjithëpërfshirës është pjesë e tyre.   

Në vend ka shumë të rinj me aftësi të kufizuara, të cilët, pavarësisht gjithçkaje, duan të mësojnë, të punojnë dhe të jenë të dobishëm për shtetin dhe shoqërinë.      

Propozohet një amendament për botimin e ri të Kushtetutës “Të sigurohet arsim dhe edukim gjithëpërfshirës për fëmijët me nevoja të veçanta arsimore në institucionet arsimore”.

Arsimi gjithëpërfshirës është një risi për shoqërinë tonë, prandaj ne mund ta përshtatim atë vetëm në bazë të përvojës ndërkombëtare. Në të njëjtën kohë, në zbatimin e modelit të shtetit social, është i nevojshëm jo vetëm identifikimi, por edhe krijimi i kushteve për integrimin e të rinjve me aftësi të kufizuara në hapësirën arsimore të vendit tonë, formimin e tyre si anëtarë të plotë të shoqërisë. .    

Komponentët e arsimit të vazhdueshëm shtetëror përfshijnë edhe arsimin pasuniversitar, formimin e avancuar dhe rikualifikimin e personelit. Më 6 shtator 2019 u miratua Dekreti Presidencial “Për Masa Shtesë për Përmirësimin e Mëtejshëm të Sistemit të Arsimit Profesional”. Në datën 26 shkurt 2021, me Dekret të Kabinetit të Ministrave miratohet rregullorja për organizimin e procesit të rikualifikimit dhe formimit të avancuar të stafit drejtues dhe pedagogjik të institucioneve arsimore profesionale.

Duhet theksuar se roli i specialistëve të kualifikuar në ekonominë inovative është i rëndësishëm dhe do të vazhdojë të rritet. Në këtë drejtim, rinovimi i vazhdueshëm i aftësive profesionale dhe personale do të kontribuojë në një reformë të qëndrueshme të të gjitha sferave të jetës dhe veprimtarisë.     

Të gjitha ndryshimet e mësipërme të Kushtetutës në një botim të ri do t'i japin një shtysë të re dhe karakter dinamik sistemit të arsimit të qëndrueshëm, si dhe do të sigurojnë zhvillimin inovativ dhe konkurrencën e Uzbekistanit në arenën botërore.

Ranokhon Tursunova është profesor i asociuar i UWED, Departamenti i Shkencave Politike, Doktor i Shkencave Historike.

Ndani këtë artikull:

EU Reporter publikon artikuj nga një shumëllojshmëri burimesh të jashtme të cilat shprehin një gamë të gjerë pikëpamjesh. Qëndrimet e marra në këta artikuj nuk janë domosdoshmërisht ato të EU Reporter.

Trending