Lidhu me ne

Punësimi

BE-ja Mobility Scoreboard: Më shumë përpjekje nevojiten për të promovuar studime dhe trajnime jashtë vendit për studentët

SHARE:

Publikuar

on

Ne përdorim regjistrimin tuaj për të siguruar përmbajtje në mënyrat për të cilat jeni pajtuar dhe për të përmirësuar kuptimin tonë për ju. Mund të çabonohesh në çdo kohë.

lëvizshmëriSistemet më të mira të mbështetjes publike për promovimin dhe dhënien e këshillave për studentët e arsimit të lartë në lidhje me mundësitë për të studiuar ose trajnuar jashtë vendit janë në Gjermani, Belgjikë, Spanjë, Francë dhe Itali, sipas 'Rezultatit të Lartë të Lëvizjes' të BE-së. Tabela e rezultateve është pjesë e përgjigjes së Komisionit Evropian ndaj një thirrje nga vendet anëtare1 për të hequr pengesat për studimin dhe trajnimin jashtë vendit si pjesë e përpjekjeve më të gjera për të ndihmuar të rinjtë të fitojnë aftësitë dhe përvojën e nevojshme për të rritur aftësinë e tyre për punësim.

Komisioneri i Arsimit, Kulturës, Multilingualizmit dhe Rinisë Androulla Vassiliou tha: "Studimi dhe trajnimi jashtë vendit është një mënyrë e shkëlqyeshme për të fituar aftësi dhe përvojë të vlefshme, e cila është arsyeja pse BE-ja ka rritur në masë të madhe fondet për lëvizjen nën programin e ri Erasmus +. Tabela e Lëvizjes na lejon për të parë për herë të parë se sa mirë vendet po krijojnë një mjedis pozitiv për lulëzimin e lëvizshmërisë së studentëve - dhe ku mund të bëjnë më shumë ".

Tabela e Rezultateve të Lëvizjes përqendrohet në pesë faktorë kryesorë që ndikojnë në motivimin dhe aftësinë e të rinjve për të studiuar ose trajnuar jashtë vendit. Ajo zbulon se këta faktorë ndryshojnë ndjeshëm midis vendeve anëtare - dhe se asnjë vend i vetëm nuk vlerëson shumë në të gjitha masat e "mjedisit të tyre të lëvizjes".

Gjetjet kryesore

  • Informacion dhe udhëzime në lidhje me mundësitë e lëvizjes: Gjermania, Belgjika, Spanja, Franca dhe Italia ofrojnë mbështetjen më gjithëpërfshirëse. Strukturat e informacionit dhe udhëzimit janë zhvilluar më pak në Bullgari, Greqi, Slloveni dhe Qipro.
  • Transportueshmëria e ndihmës studentore, duke u mundësuar studentëve të marrin grante dhe hua publike në një vend tjetër me të njëjtat kushte si kur studiojnë në shtëpi. Grantet dhe huatë studentore janë të lëvizshme në pjesët Hollandeze dhe Gjermane-folëse të Belgjikës, Qipros, Luksemburgut, Sllovenisë, Finlandës dhe Suedisë. Në të kundërt, sistemet e mbështetjes financiare të studentëve janë më kufizuese në pjesën frëngjishtfolëse të Belgjikës, Bullgarisë, Republikës Çeke, Greqisë, Kroacisë, Lituanisë, Rumanisë dhe Sllovakisë.
  • Njohja e gjuhëve të huaja: Ky është shpesh një faktor i rëndësishëm për të vendosur për të studiuar jashtë vendit. Qipro, Luksemburgu dhe pjesa gjermane-folëse e Belgjikës i kushtojnë vëmendje më të madhe mësimit të gjuhës në shkolla. Irlanda dhe, brenda Mbretërisë së Bashkuar, Skoci, nuk kanë mësim të detyrueshëm të gjuhës së huaj në shkolla.
  • Njohja e studimeve jashtë vendit (përdorimi i ECTS dhe Shtojcës së Diplomës): Gjermania, Belgjika dhe Spanja bëjnë përpjekje të konsiderueshme për të monitoruar përdorimin e mjeteve evropiane që ndihmojnë studentët të fitojnë njohje për studimet e tyre jashtë Sistemi Evropian i Transferimit dhe Akumulimit të Kredive (ECTS) dhe Shtojca e Diplomës, por shumica e vendeve i kushtojnë relativisht pak vëmendje kësaj çështjeje.
  • Mbështetje për studentët me prejardhje të disavantazhuar: Pjesa Hollandeze-folëse e Belgjikës, Gjermanisë, Italisë dhe Austrisë dallohet për të patur mbështetje financiare të zhvilluar mirë për studentët me prejardhje të disavantazhuar që dëshirojnë të studiojnë ose trajnohen jashtë vendit dhe sisteme për të monitoruar lëvizshmërinë sfondi shoqëror

Sfond

Rezultati i Lëvizshmërisë përfshin të 28 vendet anëtare të BE-së, si dhe Islandën, Norvegjinë, Lihtenshtajnin dhe Turqinë. Isshtë një përmbledhje e parë e faktorëve të mbuluar në Rekomandimin e Këshillit 2011 mbi lëvizshmërinë e të mësuarit dhe do të jetë një bazë për monitorimin e përbashkët në të ardhmen në nivelin e BE, me azhurnimin tjetër të planifikuar për 2015.

Tabela e Rezultateve të Lëvizshmërisë u zhvillua nga Rrjeti Eurydice, duke punuar në bashkëpunim të ngushtë me Komisionin Evropian dhe një grup këshillues ekspertësh nga vendet anëtare. Eurydice është një rrjet i njësive kombëtare, i koordinuar nga Agjencia Ekzekutive Evropiane e Arsimit dhe Kulturës (EACEA), e cila siguron informacion mbi dhe analizat e sistemeve dhe politikave arsimore Evropiane.

reklamë

Lidhje të dobishme

MEMO / 14 / 07 Tabela e rezultateve të lëvizshmërisë: Pyetjet e bëra më shpesh

Raporti i Eurydice: Drejt një rezultati të lëvizjes: Kushtet për të mësuar jashtë vendit në Evropë

Erasmus + website

Erasmus + Pyetjet e bëra më shpesh

Erasmus + në Facebook

Një hyrje në Erasmus + (klip filmi)

Statistikat e Erasmus

Uebfaqja e Androulla Vassiliou

Ndiqni Androulla Vassiliou në Twitter @VassiliouEU

Arsim, kulturë, shumëgjuhësi dhe Rinisë

Ndani këtë artikull:

EU Reporter publikon artikuj nga një shumëllojshmëri burimesh të jashtme të cilat shprehin një gamë të gjerë pikëpamjesh. Qëndrimet e marra në këta artikuj nuk janë domosdoshmërisht ato të EU Reporter.

Trending