#CRPD: Arsimi gjithëpërfshirës jetike për të gjithë, duke përfshirë edhe personat me aftësi të kufizuara thonë ekspertët e OKB-së

"Miliona personave me aftësi të kufizuara u mohohet një arsimim, dhe për shumë më tepër, arsimi është i disponueshëm vetëm në ambiente ku ato janë të izoluara nga bashkëmoshatarët e tyre," thonë ekspertët e Komitetit për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara në udhëzimet e botuara sot (1 Shtator).

Edukimi i personave me aftësi të kufizuara është shpesh me cilësi të dobët, vendos pritshmëri të ulët dhe kufizon mundësitë e nxënësve, vëren Komiteti. Në të kundërt, një mjedis mësimor me të vërtetë gjithëpërfshirës vlerëson kontributin dhe potencialin e personave me aftësi të kufizuara, dhe i pajis ato me aftësi thelbësore të jetës, gjuhës dhe shoqërisë.  

"E drejta për arsim gjithëpërfshirës nënkupton transformimin e kulturës, politikës dhe praktikës në të gjitha mjediset formale dhe informale arsimore për të siguruar arsimimin për të gjithë nxënësit," tha Kryetarja e CRPD Maria Soledad Cisternas Reyes. "Arsimi gjithëpërfshirës është i rëndësishëm jo vetëm për personat me aftësi të kufizuara por shoqëritë në të cilat jetojnë, pasi ndihmon në luftimin e diskriminimit dhe promovimin e diversitetit dhe pjesëmarrjes."

Komenti i Përgjithshëm jep udhëzime për Shtetet 166 që kanë ratifikuar Konventën për përmbushjen e detyrimeve të tyre sipas nenit 24, sipas të cilit "Shtetet Palë do të sigurojnë një sistem arsimor gjithëpërfshirës në të gjitha nivelet dhe mësimin gjatë gjithë jetës."

"Vendosja e studentëve me aftësi të kufizuara në klasat e zakonshme, pa shoqëruar ndryshime strukturore, për shembull, në organizim, kurrikul dhe strategji mësimore dhe mësimore, nuk përbën përfshirje," thotë dokumenti.

Përkundrazi, arsimi gjithëpërfshirës "përqendrohet në pjesëmarrjen e plotë dhe efektive, aksesin, pjesëmarrjen dhe arritjen e të gjithë studentëve, veçanërisht atyre që, për arsye të ndryshme, janë të përjashtuar ose rrezikojnë të margjinalizohen."

Do të thotë i gjithë sistemi arsimor, qoftë shtetëror apo privat, duhet të jetë i disponueshëm, përfshirë ndërtesat, informacionin dhe komunikimin, materialet arsimore, metodat e mësimdhënies, vlerësimin, shërbimet gjuhësore dhe ndihmëse, transportin shkollor, ujërat dhe pajisjet e kanalizimeve në shkolla, kafiteritë shkollore. dhe hapësirat rekreative.

reklamë

“Mundësimi i arsimit gjithëpërfshirës kërkon një transformim të thelluar të sistemeve arsimore në legjislacion, politikë dhe mënyrën e financimit, administrimit, hartimit, mësimit dhe monitorimit të arsimit. Shpresojmë që Komenti ynë i Përgjithshëm do t'i udhëzojë dhe t'i ndihmojë shtetet për arritjen e këtij qëllimi, "tha znj. Cisternas Reyes.

Lexoni komentin e përgjithshëm këtu.

CRPD përbëhet nga ekspertë të pavarur për të drejtat e njeriut 18 të tërhequra nga e gjithë bota. Ato shërbejnë në cilësinë e tyre personale dhe jo si përfaqësues të shteteve palë. Vëzhgimet përfundimtare të Komitetit janë një vlerësim i pavarur i pajtueshmërisë së Shteteve me detyrimet e tyre për të drejtat e njeriut sipas traktatit. Më shumë informacion mbi CRPD.

Ndani këtë artikull: